Latest News

  • newengineofgrowth

การลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมหลักสูตร วท.ม.เคมีเทคนิค ฟิสิกส์ และปิโตรเคมีและวิทยาศาสตร์พอลิเมอร์ จุฬาฯ

Updated: Mar 6, 2019

การลงพื้นที่ติดตามการดำเนินงานหลักสูตรบัณฑิตพันธุ์ใหม่ “หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเคมีเทคนิค สาขาวิชาฟิสิกส์ และสาขาวิชาปิโตรเคมีและวิทยาศาสตร์พอลิเมอร์” ของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 28 กุมภาพันธ์ 2562 ศาสตราจารย์คลินิก นพ.อุดม คชินทร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย รศ.นพ.ปรีชา สุนทรานันท์ ผู้ช่วยเลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พลเอกธนรัชฏ์ หิรัญบูรณะ ประธานคณะทำงานที่ปรึกษารัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ รองศาสตราจารย์บัณฑิต ทิพากร ที่ปรึกษารัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนายวีรวัฒน์ วรรณศิริ ผู้แทนสภาอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย ตรวจเยี่ยมการจัดการเรียนการสอนหลักสูตร “โครงการสร้างบัณฑิตพันธุ์ใหม่และกำลังคนที่มีสมรรถนะเพื่อตอบโจทย์ภาคการผลิต ตามนโยบายการปฏิรูปอุดมศึกษา” ของคณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยมีนายเกษม อิสระพิทักษ์กุล กรรมการผู้จัดการ และคณะผู้บริหาร บริษัท คอมแพ็คอินเตอร์เนชั่นแนล (1994) จำกัด กล่าวต้อนรับและแนะนำบริษัทฯ ซึ่งเป็นผู้ผลิตและจำหน่ายผ้าเบรกคอมแพ็ค รวมทั้งได้นำเสนอนโยบายด้านการส่งเสริมการศึกษาและการวิจัยของบริษัท และมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตร์จารย์ธิติ บวรรัตนารักษ์ อาจารย์ประจำคณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวสรุปผลการดำเนินการของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเคมีเทคนิค สาขาวิชาฟิสิกส์ และสาขาวิชาปิโตรเคมีและวิทยาศาสตร์พอลิเมอร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ซึ่งมีการจัดการเรียนการสอนจะดำเนินการร่วมกับภาคการผลิตแบบ WIL-Tailoring Education for Industry 4.0 บนฐาน RDI platform ที่มีการเรียนการสอน การปฏิบัติงาน และการวิจัยในระดับบัณฑิตศึกษา ณ สถานประกอบการ

หลังจากนั้น เป็นการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรในโครงการฯ พร้อมเยี่ยมชมพื้นที่ปฏิบัติการของบริษัท ซึ่งเป็นสถานประกอบการสำหรับการปฏิบัติงานของนิสิตที่ใช้ในกระบวนการผลิตและพัฒนาผ้าเบรก โดยรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และคณะทำงานได้ให้คำแนะนำสำหรับแนวทางการสร้างความร่วมมือที่เข้มแข็งระหว่างสถาบันอุดมศึกษาและภาคอุตสาหกรรมเพื่อสร้างกำลังคนที่มีสมรรถนะและตอบโจทย์ภาคการผลิตต่อไป









© 2019 by Office of the Higher Education Commission with KMUTT